Перейти к содержимому

Мусар

Виктор Франкл. Человек в поисках смысла.

Виктор Франкл. Человек в поисках смысла.       Victor E. Frankl. Man’s Search for Meaning      Издание 1985 года.      Издательство: Washington Square Press      Перевод Маргариты Маркус, mmarkus(a)bgu.ac.il От переводчика Познакомившись с биографией Виктора Франкла и с этой книгой, я не могла сдержать желания тут же перевести ее и познакомить с ней моих друзей. И уже заканчивая перевод, я узнала, что в России недавно издана эта книга на русском языке. Тем не менее я решила закончить работу, которую и предлагаю вам, любезные мои читатели. Так как все это не для печати, я позволила себе не… Подробнее »Виктор Франкл. Человек в поисках смысла.

Цадик из Манхэттена (12 глава) 

https://teletype.in/@beerot Цадик из Манхэттена (1-11) главы Цадик из Манхэттена Рухома Шайн Продолжение. Глава 12 — Последние шесть дней праведницы Дедушка и бабушка Андрон репатриировались в Эрец Исраэль в марте 1922 года, оставив всех своих детей и внуков в США. Хотя я была маленькой девочкой, когда они уезжали, я отчетливо помню их отъезд. Проводить их в порт пришла огромная толпа родственников, друзей и знакомых. Дедушка Андрон к тому времени был очень известен в Нью-Йорке своими многочисленными достижениями в области еврейского образования, и их отъезд в Эрец-Исраэль был отмечен в газетах. Все мои дяди, тети, двоюродные братья и сестры толпились вокруг. Мама крепко… Подробнее »Цадик из Манхэттена (12 глава) 

Обучение заповеди почитания родителей

Эффективное еврейское воспитание 8. Обучение заповеди почитания родителей 7 часть тут: Избранные главы из книги рабанит Мирьям Леви Если детям следует надлежащим образом проявлять уважение и почтение к своим родителям, их нужно научить законам исполнения этой заповеди. В идеале, ребенок должен научиться этому в школе. Независимо от того, как родители подчеркивают свою заботу о ребенке и насколько они при этом объективны, дети все-таки могут считать, что от них требуют уважения и почтения исключительно из эгоистических соображений. Родителям всегда будет неудобно говорить: «Вот так ко мне следует относиться». Таким вещам легче обучать посторонним. Тем не менее, родители должны без каких-либо колебаний… Подробнее »Обучение заповеди почитания родителей

Тания (Часть 2)

КНИГА ЛИКУТЕЙ АМАРИМ (СОБРАНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ) Тания (Часть 1) Часть вторая: «Врата единства и веры» Хинух котон «Воспитывай отрока согласно пути его — и, даже состарившись, не отступит от него». Так как написано «согласно пути его», ясно, что это не самый истинный путь, а если так, в чем же его достоинство, что, «даже состарившись, не отступит от него»? Известно, что страх и любовь — корни и основы служения Всевышнему. Страх — корень и основа [исполнения веления] «Избегай зла…», а любовь — исполнения [веления] «…и твори добро» и всех позитивных заповедей, как написанных в Торе, так и установленных нашими мудрецами, как это… Подробнее »Тания (Часть 2)

Эффективное еврейское воспитание 7. Определение заповеди почитания родителей

Автор: Мирьям Леви, из цикла «Эффективное еврейское воспитание» Первые 5 частей тут: Уважение, почтение, благоговение Мицва уважения и почитания родителей основывается на двух высказываниях Торы: Так Талмуд разъясняет уважение и почтение, благоговение («боязнь»): Учили наши учителя: Что такое уважение и что такое почтение? Почтение означает, что не должен [сын] ни стоять, ни сидеть на его [отца] месте, ни противоречить его словам, ни оценивать его мнения. А уважение означает, что он должен давать ему еду и питье, одежду и кров, и сопровождать его, когда он входит и выходит*. * Не следует обращать внимания на то, что здесь и в других местах это говорится в… Подробнее »Эффективное еврейское воспитание 7. Определение заповеди почитания родителей

Дерех Ашем — Путь Творца

Раби Моше Хаим Луцатто ПУТЬ ТВОРЦА От издательства Хотя наше издательство специализируется по выпуску литературы по иудаизму на русском языке, хотя за последние годы мы выпустили десятки больших и малых, простых и сложных книг на эту тему, хотя в мире накоплен уже существенный опыт по переводу терминов и понятий иудаизма на другие языки, все же мы испытываем немалый трепет, предлагая вам, дорогие читатели, книгу Рамхаля (раби Моше Хаима Луцатто /1707—1747/) «Путь Творца». Прежде всего, этот трепет вызван сознанием огромной важности книги: по мнению выдающихся еврейских мудрецов эта книга Рамхаля является единственной классической книгой, назначение которой не отбивать нападки еретиков и… Подробнее »Дерех Ашем — Путь Творца

Цадик из Манхэттена (1-11) 

@beerot — Teletype Цадик из Манхэттена  Рухома Шайн Предлагаем вниманию наших читателей удивительную книгу Рухомы Шайн об её отце, Раве Якове Йосефе Германе. В прошлом на русском языке было опубликовано несколько отрывков из первого издания этой книги под названием «Всё для Босса». В данном переводе мы постараемся, с Б-жьей помощью, представить нашему читателю полный и точный перевод второго, дополненного издания этой столь любимой читателями книги, стараясь сохранить живой и веселый стиль автора. Глава 1 — Щипок — 1 — Я ещё раз прочитала папино письмо. Жажда увидеть меня, которая пронизывала его последние письма, звучала теперь в каждой строчке. После того,… Подробнее »Цадик из Манхэттена (1-11) 

Позитивная предубежденность

Р-н Мендл Калменсон Позитивная предубежденность Благодаря сочетанию характера, воспитания, и свободной воли, каждый из нас обладает определенной “линзой”, которая формирует и окаймляет то, как мы видим себя, других и мир вокруг нас. В пронзительных словах, обращенных к человеку, который имел обыкновение жаловаться на свои жизненные обстоятельства, Ребе отметил: В нашем мире все является сочетанием плохого и хорошего. Человек должен выбрать, какому образу мыслей он последует и будет придавать особое значение… Эта книга учит философии позитивизма на живом примере, демонстрируа, как Ребе помогал реальным людям в реальном времени решать их реальные проблемы. Ее цель – передать вам принципы и опыт, мудрость… Подробнее »Позитивная предубежденность

«Обязанности учеников» (Ховат аталмидим)

«Обязанности учеников» (Ховат аталмидим) Автор Рав Келонимус Калмиш Шапиро 1. К родителям и учителям Царь Шломо сказал в книге Мишлей (22:6): «Воспитывай юношу согласно его пути — и, когда состарится, не отойдет от него». В этом и состоит воспитание: оно должно проявляться не только тогда, когда ребенок еще мал и вынужден подчиняться родителям, слушаться их и исполнять их волю, но и позже, когда он вырастет и станет самостоятельным, «и когда состарится — не отойдет от него». Воспитание — это не только требования к сыну или ученику: «Делай так-то и так-то!», и даже не только приучение к добрым делам. Воспитание — это нечто… Подробнее »«Обязанности учеников» (Ховат аталмидим)

Мой ученик, мой сын

Рав Ноах Орловек Мой ученик, мой сын Важное сообщение для учителей Никто не может сесть с вами в классе и «запрограммировать» вас так, чтобы вы стали хорошим учителем. Однажды к раву Яакову Каменецкому пришел ребе (школьный учитель) и попросил у него наставления, как учить своих талмидим. Рав Яаков дал ему совет. Но ребе ответил, что прежде поступал по-другому, тогда рав Яаков порекомендовал не обращать внимания на его совет и продолжать поступать, как и раньше. В конце концов, только ребе стоит перед классом, и ему виднее? — если, конечно, он думает только о благе своих учеников. Каждый класс уникален. То есть… Подробнее »Мой ученик, мой сын

Гнев не должен властвовать над нами, поскольку мы – Божьи

Гнев не должен властвовать над нами, поскольку мы – Божьи  «В беде тот, кто гневается». Так, одним предложением, можно выразить суть учения Йешуа о гневе. Господь сказал, что тот, кто хочет быть счастливым, должен справляться с гневом. Из всех эмоций большее внимание Йешуа уделял страху и гневу. Пример за примером Он показывал, что нужно развивать в человеке, чтобы победить гнев. Чем человек более духовный, тем меньше он находит причин гневаться. Тот, кто «отстаивает свои права» и «идёт на принцип», выглядит мелким рядом с человеком, который побеждает зло добром. Бывает, что нужно рассердиться (бывает, и стрихнин используют как лекарство). Но невозможно… Подробнее »Гнев не должен властвовать над нами, поскольку мы – Божьи

Мой сын, мой ученик

Рав Ноах Орловек Мой сын, мой ученик Вступление Скромное приношение и посвящение Моему Раву и Учителю, Гаону Раву Симхе Вассерману и рабанит, учительнице, Фейге Рохель Вассерман. Да будет благословенна их память. Второго хешвана 5753 года мы потеряли моего рава и учителя, гаона (выдающегося знатока Торы) рава Симху Вассермана [1], зц/л (да будет благословенна память праведника), а через десять дней ушла от нас и ребецин (его жена). Эта боль еще слишком свежа, чтобы адекватно сказать о том, какой это удар для всего еврейского народа, но я сам чувствую, что никогда не смогу вполне оценить, ни чего удостоился, став учеником моего ребе,… Подробнее »Мой сын, мой ученик

ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. (Часть 3-5)

ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ: ЛЮБОВЬ К ЛЮДЯМ И ЗАБОТА О НИХ Мицвот, поощряющие любовь к людям и заботу о них Теперь, когда у нас уже есть представление о концепциях Торы, касающихся справедливости в двух областях: справедливость по отношению к другим людям и справедливость по отношению к окружающему миру, мы переходим к методам обогащения, укра­шения жизни. В человеческих отношениях это означает переход от справедливости к любви, и мы точно покажем, что хочет сказать Тора, когда требует от нас «любить других людей и заботиться о них». 30. Любовь к ближнему ЭМОЦИИ ИЛИ ДЕЙСТВИЯ? / ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ / ПАРАДОКС… Подробнее »ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. (Часть 3-5)

ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. (Часть 1-2)

ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. ОБОСНОВАНИЯ И ПОЯСНЕНИЯ АРЬЕ КАРМЕЛЬ Йерушалаим 5754—1994 ОТ РЕДАКТОРА Иудаизм — это комплекс идей, основанный на идее единого Творца вселенной, зависимости всего сущего от Него, на идее предназначения еврейского народа; это непрерывная традиция законов Творца и вытека­ющих из них обычаев, жизненного уклада, эмоций и надежд, традиция, которая вначале была достоянием семей праотцев — Авраама, Ицхака и Яакова, а за­тем стала национальной. Так сложился иудаизм как образ жизни, который по сей день является отличи­тельной чертой еврейского народа. Иудаизм — не философия, не мыслительная система, а способ поведения, образ жизни. Еврейство и иудаизм, просто тождественные понятия, и… Подробнее »ИУДАИЗМ — ЕВРЕЙСКИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ. (Часть 1-2)

« И сделайте все народы Моими учениками»

« И сделайте все народы Моими учениками» Manfed Наверное, нет ни одного последователя Мессии Иешуа, который бы не знал о Его Великом Поручении. Правда в Синодальном переводе, этот стих записан несколько иначе:« 19 Итак идите, научите все народы» (Матф.28:19) Тут, вероятней всего, подработали переводчики, чтобы приблизить читателя, к той философии, которая проповедуется поздней церковью. Чтобы читатели Евангелий, да и всех кних Библии, понимали его тексты так, как это принято в учении поздней церкви. Но мы пока не будем останавливаться на этом разночтении (задача этой статьи не в этом), а постараемся глубже понять, чтобы это значило «И сделайте все народы Моими… Подробнее »« И сделайте все народы Моими учениками»

МЕСИЛАТ ЙЕШАРИМ — ПУТЬ ПРАВЕДНЫХ

РАБЕЙНУ МОШЕ-ХАИМ ЛУЦАТТО МЕСИЛАТ ЙЕШАРИМ — ПУТЬ ПРАВЕДНЫХ ТОРА ЛИШМА Перевод: Рав Л. СаврасовХудожник: Ю. Л. ФерберКорректор: Д. СафроновИздательство «Тора Лишма«Ответственный редактор: Рав И. ПолищукГлавный редактор: М. Хенин Редакционная коллегия:Рав Л. Саврасов, д-р Х. Ривкин, Й. Шухман Редакция благодарит организацию «Ор Тора«, активное участие которой способствовало выходу книги в свет.(с) Все права на публикацию сохраняются за издательством.Разрешается копирование в некоммерческих целях.Заказать книгу можно по тел. Иерусалим 972-2-571-15-93Нью-Йорк 1-718-382-5987e-mail: bоокs@toralishmа.оrgИЕРУСАЛИМ 5765 ОБ АВТОРЕ Рамхаль родился в Падуе (Италия) в 5463 (1703) г. Его учителем был раби Ишая Босен, один из величайших раввинов того времени, автор «респонсов», кабалист, поэт. Ещё в молодости… Подробнее »МЕСИЛАТ ЙЕШАРИМ — ПУТЬ ПРАВЕДНЫХ

Тания (Часть 1)

КНИГА ЛИКУТЕЙ АМАРИМ (СОБРАНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ) Часть первая: Именуемая «Книга средних» В этой книге собраны отрывки из святых книг и высказывания учителей, наделенных высшей святостью, чьи души покоятся в раю. Эпиграфом для нее служит стих «Ибо слово [Г-спода] близко душе твоей, оно на устах твоих, в сердце твоем, и исполнится оно [благодаря тебе]» [Дварим, 30:40]. Цель книги — в доступной форме объяснить, что именно нужно делать для того, чтобы принять Его слово в свою душу. В ней указаны два пути к этому: долгий и короткий — и на обоих человеку помогает Всевышний, благословен Он. С Б-жьей помощью ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА «Тания» —… Подробнее »Тания (Часть 1)

БЕРЕГИ СВОЮ РЕЧЬ (Часть 2)

БЕРЕГИ СВОЮ РЕЧЬСоставитель рав Зелиг ПлискинЗаконы лашон-hара(о злословии) Часть 1. Тридцать одна заповедь Торы, которые относятся к запрету на лашон-hараЗаповеди-запретыЗаповеди-предписания Часть 2. Законы лашон-hара Часть 2: Законы лашон-hара Глава 1 Глава 8 ПРИЛОЖЕНИЕ: ДОСТОЙНАЯ РЕЧЬ КРАСОТА РЕЧИ Еврейские законы речи объединены под одним собирательным термином – шмират-hалашон,охрана речи, или забота о чистоте речи. Уже в самом этом названии подчеркнута необходимостьправильногоречевого общения людей друг с другом. Т.е. язык не только средство коммуникации,но и инструмент, который Тора дала нам для устранения из сердца таких негативных чувств, какгнев, горечь и зависть, чтобы избавить еврейский народ от междоусобной вражды, обид ивнутреннего раскола.Если вникнуть в… Подробнее »БЕРЕГИ СВОЮ РЕЧЬ (Часть 2)

Береги свою речь (Часть 1)

БЕРЕГИ СВОЮ РЕЧЬ Составитель рав Зелиг Плискин Законы лашон-hара(о злословии) Практическое руководство, изложенное по книге «Хафец Хаим»рабби Исраэля Меира Акоhэна из РадинаЭШ-АТОРАИЕРУСАЛИМРедактор перевода Реувен ПятигорскийКонсультация рава Бенциона ЗильбераВ работе над переводом с английского оригинала принимали участие Юлия Фридлянд и Берта Риненберг. Особая им благодарность. Оглавление Предисловие Как приблизить освобождение Часть 1. Тридцать одна заповедь Торы, которые относятся к запрету на лашон-hараЗаповеди-запретыЗаповеди-предписания Часть 2. Законы лашон-hараГлава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6 Глава 7 Глава 8 Глава 9 Глава 10 Глава 11: Лашон-hара «перед тремя» Часть 3. ЗАПРЕТ НА СПЛЕТНИ Глава 1 Глава 2 Глава 3… Подробнее »Береги свою речь (Часть 1)

Страницы: 1 2
Хафец Хаим

Открою уста свои в притче

Избранные притчи учителя нашего, рабби Исраэля Меира га-Когена из Радина, прозванного Хафец Хаим — «Жаждущий жизни»ГЕШАРИМИерусалим 576ЗМОСТЫ КУЛЬТУРЫМОСКВА 2004СЕРИЯ ПАМЯТНИКИ ЕВРЕЙСКОЙ МЫСЛИ Хафец Хаим ОТКРОЮ УСТА СВОИ В ПРИТЧЕ Избранные притчи учителя нашего, рабби Исраэля Меира га-Когена из Радина, прозванного Хафец Хаим — «Жаждущий жизни Перевод с иврита А. КатуковИздатель М. ГринбергЗав. редакцией И. Аблина (Москва)М, Яглом (Иерусалим)Редактор Мордехай ГринбергПредисловие, примечания М. ЯгломОформление А. Роз Книга издана при поддержке Благотворительного Фонда «Российский Еврейский Конгресс»Издание поддержано Государственным фондом наследств и комиссией министерства абсорбции Государства Израиль Оглавление ПредисловиеГлава 1ОТЧЕТ ПЕРЕД СОБОЮ1 Самый примечательный день2 Торговец, проверяющий свое имущество3 Сын, потерявший весь данный ему пенсион4 Что ставят в прихожей,… Подробнее »Открою уста свои в притче

ДЕСЯТЬ СТУПЕНЕЙ

ДЕСЯТЬ СТУПЕНЕЙ Бубер М. ХАСИДСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, СОБРАННЫЕ И ИЗДАННЫЕ МАРТИНОМ БУБЕРОМ Пер. с англ. М. Гринберга, ред. П. Гиль. «ГЕШАРИМ», Иерусалим — Москва 5751 (1991) ПРЕДИСЛОВИЕ Спросили р. Яакова-Ицхака из Пшисухи, «Святого Еврея»: «Почему написано: «К правде, к правде стремитесь» (Дварим, 16:20)? Почему слово «правда» повторяется?» Он ответил: «Мы должны следовать правде с правдой, а не с нечестием». Это означает, что бесчестные средства в деле достижения истины искажают ее, превращая в неправду; кривда, как средство достижения справедливости, воздает правде ложью. Какое значение представляется наиболее важным людям нашей эпохи? Сказанное выше звучит так, будто основано на опыте наших современников. Однако оно… Подробнее »ДЕСЯТЬ СТУПЕНЕЙ